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（此文为南方周末读者对《这群高中生，为自己写下悼词：一节关于死亡的语文课》（2023年8月10日《南方周末》关注版）的回应。）

长期以来，我们的教育充满了各种内卷。中小学课堂上，教师向学生推销知识，顺带贩卖一些有意无意的焦虑。诚然，教学必须要做好知识传承，但教学又不应该仅仅是知识传承。对教师而言，一个非常值得思考的问题是，除了知识，你还能教会学生什么？

为了避免不断升级的学习内卷，国家出台了“双减”政策。这当然是件好事，但是并不能遏制住家长近乎疯狂的补课需求。于是，高中阶段好像有了一丝喘息的机会。一些城市的教培机构，又偷偷摸摸地开启了知识学科的教培业务。

减负当然