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哈喽小伙伴们 ，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到“做幸福的班主任”，港湾学校师生畅享“教育中的幸福密码”方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于“做幸福的班主任”，港湾学校师生畅享“教育中的幸福密码”的相关内容。

读特客户端·深圳新闻网2023年2月17日讯（记者 曹园芳）近日，南山实验教育集团前海港湾学校举行第六届“生命成长共同体”德育主题论坛。

活动现场，港湾学校各年级班主任以“做幸福的班主任”为主题，诠释“幸福”。学校校长罗朝宣说：“幸福的定义各不相同，我以为的幸福，是快乐地做有意义的事情。教育，是我们终生从事的有意义的事业，所以必须以全部的热爱，快乐地去做。”

“中途接班，常常会得到一个戏谑的称谓——‘后妈’‘后爸’。加了个‘后’字，挑战变‘厚’了，责任也变‘厚’了。”三年级班主任苏冬梅、四年级班主任朱祁莹在论坛上分享了自己亲力亲为、见招拆招的故事，她们总结出“沟通力、共情力、合作力”这三大“法宝”，实现家校共育，才能共同打造港湾“生命成长共同体”。

七年级班主任王凌志、张阿晨与年级长李可欣从新手班主任常见的“学生管理、家校沟通”等问题入手，以直播间的形式，呈现了他们独特、高效的解决措施。王凌志作为体育老师，也是第一次做班主任，他转换思路，学会“放手”，充分发挥学生的自主性，并实时沟通，实现家校关系质的飞跃。

论坛上，有班主任认为一名优秀的班主任是一面旗帜、一盏明灯，引领着学生健康成长。也有班主任表示无论是团队协作、家校共育还是“俘获”萌娃，对于班主任们来说都是一场爱的修行。“班主任不仅要成为学生幸福的创造者，也要成为自己职业幸福的规划者。”学校相关负责人告诉记者，港湾班主任团队将继续书写智慧，传递幸福，用心去创造更美好的时光，用爱营造更和谐的氛围，在幸福的教育中遇见更幸福的自己，做幸福的班主任，做幸福的教育人。（港湾学校供图）